SIASAT SEBAGAI ALAT PENDIDIKAN
I. Pembiasaan
Adalah sebagai salah satu alat pendidikan yang penting, terutama bagi anak yang masih kecil.
Syarat-syarat pembiasaan :
a. Mulailah sebelum terlambat,
b. Pembiasaan hendaklah terus-menerus
c. Pendidikan hendaklah konsekuen, bersikap tegas dan tetap teguh
d. Pembiasaan yang mulanya mekanistis itu harus makin menjadi pembiasaan yang disertai kata hati anak itu sendiri
II. Pengawasan
Ini berguna untuk menjaga bilamana ada bahaya-bahaya yang dapat merugikanperkembangan anak baika jasmani atau rohani
III. Perintah
Syarat-syarat perintah :
a. Perintah hendaklah terang dan jelas
b. Perintah disesuaikan dengan keadaan umur anak
c. Pendidik perlu untuk mengubah perintah menjadi permintaan
d. Jangan terlalu berlebihan memberi perintah
e. Pendidik hendaklah konsekuen terhadap perintah yang diberikannya
f. Suatu perintah bersifat mengajak
IV. Larangan
Syarat-syarat dalam larangan :
a. Diberikan dengan singkat
b. Larangan diberikan dengan penjelasan singakt
c. Jangan terlalu sering melarang
d. Larangan dapat dicegah dengan membelokkan anak pada yang lain sehingga ia lupa pada yang dilarang
V. Ganjaran
a. Pengertian
Ganjaran adalah salah satu alat pendidikan yang dapat membuat anak merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan.
b. Syarat ganjara
1. Untuk memberi ganjaran yang pedagogis guru perlu betul mengetahui karakter anak didik
2. Ganjaran jangan hendaknya menimbulkan kecemburuan pada siswa yang lain
3. Memberi ganjaran hendaklah hemat
4. Jangan memberi ganjaran dengan menjanjikan terlebih dahulu
5. Pendidikan harus hati-hati memberikan ganjaran. Jangan ganjaran yang diberikan kepada anak sebagai upah yang diterimanya dari jerih payah yang telah dilakukan
VI. Hukuman
Syarat hukum yang pedagogis
1. Tiap hukuman dapat dipertanggungjawabkan
2. Hukuman yang seharusnya berifat memperbaiki
3. Hukuman tidaklah bersifat ancaman
4. Jangan menghukum waktu kita sedang marah
5. Hukuman bagi anak hendaklah dapat dirasakannya sebagai penderitaanya
6. Tiap hukuman yang diberikan dengan sadar
7. Jangan melakukan hukuman badan
8. Hukuman tidak boleh merusak hubungan siswa dengan guru
9. Diperlukan kesanggupan untuk memberikan maaf
I. Pembiasaan
Adalah sebagai salah satu alat pendidikan yang penting, terutama bagi anak yang masih kecil.
Syarat-syarat pembiasaan :
a. Mulailah sebelum terlambat,
b. Pembiasaan hendaklah terus-menerus
c. Pendidikan hendaklah konsekuen, bersikap tegas dan tetap teguh
d. Pembiasaan yang mulanya mekanistis itu harus makin menjadi pembiasaan yang disertai kata hati anak itu sendiri
II. Pengawasan
Ini berguna untuk menjaga bilamana ada bahaya-bahaya yang dapat merugikanperkembangan anak baika jasmani atau rohani
III. Perintah
Syarat-syarat perintah :
a. Perintah hendaklah terang dan jelas
b. Perintah disesuaikan dengan keadaan umur anak
c. Pendidik perlu untuk mengubah perintah menjadi permintaan
d. Jangan terlalu berlebihan memberi perintah
e. Pendidik hendaklah konsekuen terhadap perintah yang diberikannya
f. Suatu perintah bersifat mengajak
IV. Larangan
Syarat-syarat dalam larangan :
a. Diberikan dengan singkat
b. Larangan diberikan dengan penjelasan singakt
c. Jangan terlalu sering melarang
d. Larangan dapat dicegah dengan membelokkan anak pada yang lain sehingga ia lupa pada yang dilarang
V. Ganjaran
a. Pengertian
Ganjaran adalah salah satu alat pendidikan yang dapat membuat anak merasa senang karena perbuatannya mendapat penghargaan.
b. Syarat ganjara
1. Untuk memberi ganjaran yang pedagogis guru perlu betul mengetahui karakter anak didik
2. Ganjaran jangan hendaknya menimbulkan kecemburuan pada siswa yang lain
3. Memberi ganjaran hendaklah hemat
4. Jangan memberi ganjaran dengan menjanjikan terlebih dahulu
5. Pendidikan harus hati-hati memberikan ganjaran. Jangan ganjaran yang diberikan kepada anak sebagai upah yang diterimanya dari jerih payah yang telah dilakukan
VI. Hukuman
Syarat hukum yang pedagogis
1. Tiap hukuman dapat dipertanggungjawabkan
2. Hukuman yang seharusnya berifat memperbaiki
3. Hukuman tidaklah bersifat ancaman
4. Jangan menghukum waktu kita sedang marah
5. Hukuman bagi anak hendaklah dapat dirasakannya sebagai penderitaanya
6. Tiap hukuman yang diberikan dengan sadar
7. Jangan melakukan hukuman badan
8. Hukuman tidak boleh merusak hubungan siswa dengan guru
9. Diperlukan kesanggupan untuk memberikan maaf
Komentar
Posting Komentar